校园英语(上旬)2018，Issue(9) ：201.

教学评一体策略在高年级英语课堂的实践

左晔
校园英语(上旬)2018，Issue(9) ：201.
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教学评一体策略在高年级英语课堂的实践

左晔1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市钟楼区清潭实验小学
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摘要

随着我国英语教学质量的不断提升和发展,多元化教学模式逐渐应用到课堂教学之中,并推动课堂教学质量优化.教学评一体化教学策略作为英语教学的重要模式,需要予以高度关注,尤其在小学高年级英语教学之中,其作用的发挥无法替代.

关键词

小学英语/教学评一体化/英语课堂

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出版年

2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
参考文献量2
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