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大学英语教学思辨能力培养模式构建探索

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随着经济全球化以及世界一体化水平不断提升，国家间的交流也日益频繁，这样就对我国新型外交人才提出了更高的要求。英语作为全球通用语言，对于现阶段大学英语教育而言，在其实际的教学过程中除了要做好学生英语专业理论知识教学工作外，还应对大学生思辨能力的培养引起足够的重视。基于此，本文对大学英语教学思辨能力培养模式构建进行了探讨。

董月琳

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广西科技大学鹿山学院

大学英语 思辨能力 培养模式 构建

2017年度广西高校中青年教师基础能力提升项目2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目

2017KY13752017JGA394

2018

校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(10)
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