校园英语(上旬)2018，Issue(10) ：13.

大学公共外语分层教学的探索

何婷
校园英语(上旬)2018，Issue(10) ：13.
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大学公共外语分层教学的探索

何婷1
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作者信息

  • 1. 西华师范大学
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摘要

因材施教一直是比较重要的教学原则,在教学过程中应该考虑到学生个体的水平差异,不应该采用一刀切的方式对待所有学生.考虑到不同学生有着不同的外语基础水平,分层教学是势在必行的.我院近两年开始对大学外语课程进行改革,旨在建立分层教学体系,满足不同层次学生的不同需求.

关键词

大学外语/分层教学

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出版年

2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
参考文献量2
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