校园英语(上旬)2018，Issue(10) ：36-37.

基于BL理论的中澳合作项目《综合英语》课程课内外一体化教学模式的构建与实践

翁亚玲
校园英语(上旬)2018，Issue(10) ：36-37.
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基于BL理论的中澳合作项目《综合英语》课程课内外一体化教学模式的构建与实践

翁亚玲1
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  • 1. 宁波职业技术学院
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摘要

课内外一体化教学可有效提升高职学生的英语学习兴趣,增强他们的英语自主性学习能力,延伸英语学习的时间与空间,终而达到提升英语学习效果的目的.本文以宁波职业技术学院的中澳合作项目的《综合英语》教学为例,在综合分析了宁职院中澳合作项目的学生英语学习现状的基础上,探索了综合英语课程课内外一体化教学模式的构建模式,以提高英语教学效果.

关键词

混合式学习/课内外一体化教学/高职英语

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出版年

2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
参考文献量1
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