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浅议初中英语教学中的整合与建构
浅议初中英语教学中的整合与建构
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中文摘要：
针对"生本"课堂的实践,结合在教学过程所遇到的问题,笔者尝试运用建构主义教学理论,来指导初中英语教学.从整合教学内容、教学活动、教学资源、教学评价四个方面入手,从而在一个较为系统的知识体系下,提高教学的有效性.
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作者：
黄珺
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作者单位：
厦门市逸夫中学
关键词：
建构主义
整合
教学内容
教学活动
教学情境
教学评价
出版年：
2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(上旬)
影响因子：
0.101
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(10)
参考文献量
1
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