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基于"小先生制"教育思想有效构建英语学习小组
基于"小先生制"教育思想有效构建英语学习小组
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中文摘要：
陶行知先生提出的"即知即传"的"小先生制"具有丰富的理论内涵与实践意义。在初中英语教学中建立"小先生制"的学习小组能有效发挥学生的能动性和创造性，符合初中学生身心发展规律和学习规律，从而提高不同层次学生学习英语的效率和综合素养。
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作者：
李敏仙
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作者单位：
苏州市工业园区独墅湖学校
关键词：
"即知即传"
"小先生"
初中英语
学习小组
出版年：
2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(上旬)
影响因子：
0.101
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(10)
参考文献量
7
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