校园英语(上旬)2018，Issue(10) ：101-102.

生态语言学视角下的高中英语泛读课教学

吴婷婷
校园英语(上旬)2018，Issue(10) ：101-102.
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生态语言学视角下的高中英语泛读课教学

吴婷婷1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学研究生院
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摘要

生态语言学是在当代保护全球生态环境的大背景下产生的综合学科,是一门研究语言和生态交互关系的新兴学科.生态语言学作为一门语言学的分支,在我国的研究还处在十分基础的阶段.在英语教学领域,生态语言学的应用研究还十分有限.笔者在生态语言学视角下架构高中英语泛读课堂,在英语泛读活动中提升学生的核心素养,丰富学生对语言生态环境的理解.

关键词

生态语言学/高中英语泛读/英语学科核心素养

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出版年

2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
参考文献量2
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