校园英语(上旬)2018，Issue(10) ：115.

新课程初高中英语学科教学过渡的方法分析

陈丽霞
校园英语(上旬)2018，Issue(10) ：115.
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新课程初高中英语学科教学过渡的方法分析

陈丽霞1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市龙川县田家炳中学
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摘要

初高中英语的学习和积累对于学生来讲十分重要,但是由于两者之间知识的难度、教学的要求等很多方面存在一定的差异,做好初高中英语学科教学过渡非常必要.教师可以根据学生的实际情况,进行针对性的教学,培养学生良好的学习习惯,重视语言基础的学习和积累.帮助学生适应高中英语的学习,不断提升学生的语感和英语水平.本文将简要阐述新课程初高中英语学科教学过渡存在的问题及意义,并提出几点具体方法和建议.

关键词

新课程/初高中英语/教学过渡方法

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出版年

2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
参考文献量1
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