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基于核心素养的小学英语教学研究

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培养学生的核心素养是当前实施素质教育、深化教育领域综合改革的迫切要求，也是深入推进立德树人工程的迫切需要。但是在当前的小学英语教学中，教师仍受应试教育的影响，只注重提高学生的学习成绩，忽略了对学生的核心素养的培养。进而导致小学英语的教学质量差，学生的政治核心素养不高。因此，如何落实素质教育理念，培养学生的核心素养成为当前小学英语教师所面临的重要课题。本文从创设生活情境、结合趣味故事、增强课外阅读三个方面出发创新小学英语的教学方式，以期促进学生核心素养的全面提升。

郭娜

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黑龙江省哈尔滨市苏宁小学校

核心素养 小学英语 有效教学

2018

校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(10)
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