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巧用故事引课堂激趣英语提效率
巧用故事引课堂激趣英语提效率
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中文摘要：
故事教学是孩子最喜欢的学习形式之一，《英语课程标准》要求孩子:"能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。"小学英语故事教学模式让学生在故事学习中运用英语进行交际，在故事活动中享受语言交际的乐趣，体验成功。
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作者：
韩婷妍
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作者单位：
江苏省扬州市江都区丁沟中心小学
关键词：
故事教学途径
心理效应
教学模式
实践探索
出版年：
2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(上旬)
影响因子：
0.101
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(10)
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