英语是初中阶段必学的课程之一，却也是不易学习的课程之一，这种现象在乡镇中学中尤为突出。造成这种现象的原因在于，乡镇学校教师在长期的授课过程中较多的使用灌输式教学法，没有给学生们创造出良好的语言环境，也没有提高学生对英语的兴趣。加上乡镇中的技术水平落后，难以为学生创造更先进的教学环境，就更加不利于学生的成长了。而情境教学法可以不依赖先进的技术，仅靠合理的情境，就能为学生创造良好的语言环境，提高学生对英语的应用水平。同时，情境教学能够使初中的英语课堂变得轻松快乐，激发学生对英语学习的热情，对学生英语水平的提高十分有利。
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