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小组合作学习对高中英语教学的意义及教学实践分析
小组合作学习对高中英语教学的意义及教学实践分析
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中文摘要：
将小组合作学习积极应用在了高中英语教学活动中，需要从学生的实际情况出发，将学生放置在教学过程的主体地位，充分调动学生的积极性和主动性，提升整体教学水平。本文主要是从小组合作学习的基本情况入手，重点分析这种学习模式的内涵和教学意义，并介绍了一些小组合作学习模式的具体教学实践情况，为全面提升高中英语教学整体水平提供良好的借鉴。
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作者：
李兴海
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作者单位：
湄潭县求是高级中学
关键词：
小组合作学习
高中
英语教学
意义
教学实践
出版年：
2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(上旬)
影响因子：
0.101
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(10)
参考文献量
1
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