国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
校园英语(上旬)
2018,
Issue
(10) :
164.
浅谈激励性教学措施在初中英语小组合作学习中的运用
马靖芳
校园英语(上旬)
2018,
Issue
(10) :
164.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈激励性教学措施在初中英语小组合作学习中的运用
马靖芳
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省兰州市第六十六中学
折叠
摘要
学生的学习受到学习动机的影响,利用激励性的教学措施就能很好的激发学生的学习动机和兴趣.小组学习是一种高效的学习方法,在现在的教育中已经得到了广泛的应用,本文主要阐述了如何在初中英语小组合作学习中运用激励性教学措施.
关键词
初中英语
/
激励性教学措施
/
小组学习
引用本文
复制引用
出版年
2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(上旬)
影响因子:
0.101
ISSN:
1009-6426
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果