校园英语(上旬)2018，Issue(10) ：167.

高中英语以读促写教学策略研究

庞冉
校园英语(上旬)2018，Issue(10) ：167.
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高中英语以读促写教学策略研究

庞冉1
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作者信息

  • 1. 广东省珠海市第一中学附属实验学校
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摘要

阅读与写作是高中英语教学过程中的两个重要组成部分,两者呈现相辅相成的关系,具体表现为大量的阅读能为写作积累素材,提升写作水平;写作活动的进行又能为读者提供些许阅读技巧方面的帮助,优化阅读效果.

关键词

写作/"以读促写"/教学策略

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出版年

2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
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