国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
低年级英语教学要关注"儿童元素"
低年级英语教学要关注"儿童元素"
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
英语课程标准明确指出,保持积极的学习态度是英语学习成功的关键.教师应在教学中,不断激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,使孩子养成和谐和健康向上的品格.随着小学一二年级英语教学的逐渐普及,如何从孩子的心理元素出发,激发和维持他们学习英语的兴趣,提高英语教学的实效性显得更为重要.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
邹彩华
展开 >
作者单位：
苏州市吴中区木渎范仲淹实验小学
关键词：
语言
生活
心理
实效性
出版年：
2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(上旬)
影响因子：
0.101
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(10)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
