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小学数学课堂生活化追求中的几种误区实践
小学数学课堂生活化追求中的几种误区实践
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万方数据
中文摘要：
课程教育改革自施行距今已有二十余载,在课堂上教师对教育生活化理念逐步予以认可,传授方式与实际生活脱离的问题不断改善.但不缺乏部分教师对教育理念解读不充分,致使两者间实践协同产生误区.本文对小学基础教育中占重要地位的数学进行教学反思,积极探索生活化课堂教学存在的弊端并进行实践性反思,构建小学数学教学与生活化理论形成协同态势.
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作者：
林燕
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作者单位：
广西凭祥市友谊镇中心小学 广西 凭祥 532600
关键词：
小学数学
课堂生活化
实践误区
出版年：
2020
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
5
万方数据
