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学生作品在地理复习中的应用——以"大气的受热过程"为例
学生作品在地理复习中的应用——以"大气的受热过程"为例
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万方数据
中文摘要：
本文以"大气的受热过程"一课为例,探讨如何结合美术艺术班的特色,将学生作品巧妙融入教学设计的全过程,进行复习课的教学.教学过程充分体现了学生的主体作用和发挥了学习的主观能动性,分别以"形"、"气"、"象"为主题,串联起了大气的组成成分、垂直分层和受热过程等内容.在课堂教学上让学生大胆展示自我,体现"以生为本"的教学理念,增强学生自信心,也能锻炼他们的语言表达能力.
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作者：
杨尧中、冉娜
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作者单位：
常州市第五中学 江苏 常州 213000
关键词：
学生作品
艺术生
复习
出版年：
2020
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
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万方数据
