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"留白"凸显有效思考的方式
"留白"凸显有效思考的方式
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万方数据
中文摘要：
数学课堂教学中巧妙的"留白",不但让学生拥有充分的从事数学活动的机会、自由思考的余地,还给学生提供自主探究的空间,有效地激活数学课堂,它是凸显学生有效思考的方式.本文仅从引探发现、体验感悟、固化延伸三个方面简叙留白教学实践.
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作者：
王秀丽
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作者单位：
宁夏中卫市海原县七营镇中心小学 宁夏 海原 755221
关键词：
数学教学
有效思考
方法
出版年：
2020
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(5)
万方数据
