课堂教学设计,是指教师对课堂的教学内容、教学手段、教学方法等进行科学有效、合理有序的整体规划的教学活动.教学课堂设计不是无规律可循的,而是具有一定的方式方法.例如,在长开课堂内容的方法上就可以采用故事引入、生活事例引入、问题、问题引入等,使课堂更具有趣味性.总而言之,课堂教学设计不是单一、乏味的,而是繁复变换的.引人入胜、有吸引力和新鲜感的教学引入模式,不但能够让学生们产生学习的欲望、集中精力听讲、提高课堂效率,也能够让老师获得成就感,提高授课的质量.然而现在的小学数学课堂仍然以传统的填鸭式教学为主:老师不断的讲,学生被动的吸收知识,这种授课模式存在很大的缺陷和不足.
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