首页|探究小学数学课堂中的教学策略

探究小学数学课堂中的教学策略

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
一节课的教学有没有效益,就是看学生有无进步或是否发展.教学有没有效益,并不是指教师没有教完内容或教得不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.如果学生不想学或学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学.同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学.如何在小学数学课堂上达成有效教学,下面就小学数学"有效教学"策略,谈自己的几点看法.

康香琴

展开 >

宁夏海原县七营镇中心小学 宁夏 海原 755221

小学数学 有效教学:策略

2020

写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司

写真地理

ISSN：1674-3733
年,卷(期)：2020.(5)
  • 1