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高中生地理实践活动实施与评价——以巢湖水系水质调查为例
高中生地理实践活动实施与评价——以巢湖水系水质调查为例
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万方数据
中文摘要：
地理实践力作为地理学科四大核心素养之一,学生地理实践力的培养是高中地理教学的主要任务之一.文章以巢湖水系水质调查为例,将地理实践力的培养渗透于野外调查的过程中,并参照高中地理课程标准进行评价方案、表现水平体系的构建.
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作者：
黄莹、王淑娴
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作者单位：
合肥市第十一中学 安徽 合肥 230011
关键词：
高中生
地理实践力
评价方案
出版年：
2020
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
1
万方数据
