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探究小学语文教学中阅读与写作教学的融合措施

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在小学语文教学中,教师要明确阅读和教学的关系,使之相互促进,对学生有效引导,激发他们阅读和写作的兴趣,产生对语文学科的浓厚兴趣和强烈的自信感.在我国教育事业大改革的背景下,各学科也面临着改革的大趋势,尤其是语文教学,语文是一切学习的重要基础,加大对语文教学的改革对教育事业的顺利开展有十分重要的意义.语文教育的最基础阶段就是小学语文教学,所以语文教育的改革也应该从基层着手.小学语文的教育改革应该从阅读与写作入手,加强阅读与写作教学的融合对语文教学效率的改善有重要的作用,也是推动小学语文教育发展的重要手段.所以,教师在教学中应该深入的分析和探究阅读与写作融合的措施和手段,并培养学生对阅读与写作的兴趣,从而实现教学质量的提升,本文主要分析小学语文阅读与写作的融合.

乌日罕

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内蒙古呼和浩特市土默特左旗潘庄民族学校 内蒙古 呼和浩特 010100

探究小学语文教学 阅读教学 写作教学 融合措施

2020

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ISSN:1674-3733
年,卷(期):2020.(6)
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