国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
以核心素养为导向的深度学习教学策略——以高中必修一《大规模的海水运动》为例
以核心素养为导向的深度学习教学策略——以高中必修一《大规模的海水运动》为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
以"大规模的海水运动"为例,展示深度学习策略即"基本规律认知(课前教案的预习厘清地理概念)——深化认知结构(分析地理关系探究规律)——强化和应用知识(解决地理问题)",通过层层递进的教学环节,实现核心素养的培养目标.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
袁楚峰
展开 >
作者单位：
广东番禺中学 广东 广州 511400
关键词：
地理核心素养
深度教学教学策略
大规模的海水运动
教学设计
出版年：
2020
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
1
万方数据
