情景体验式教学在高中地理教学中的应用

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中文摘要：情景体验式教学是新课改背景下的一种新型教学方法,充分关注了学生的主体地位,教师在实际教学过程中,要根据学生基本情况和实际教学内容,创设相应的教学情景,从而引导学生积极主动的参与其中,在讨论、互动的过程中,获得丰富的学习体验和感悟,最后不但汲取了知识,同时也丰富了情感.高中地理教师在实际教学中,也应该注重情景体验式教学的运用,可以借助多媒体教学、开展角色扮演活动、地理实验等方式构建体验式情景,要创设真实的生活体验式情景,这都将有助于提高地理教学的有效性.

作者：

杨玉燕

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作者单位：

惠东县惠东荣超中学广东惠州 516369

关键词：

情景体验式教学高中地理应用

出版年：

2020

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

写真地理

ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量3