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基于地理核心素养的初中地理情境教学策略

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本文探讨了借助情境教学培育初中地理核心素养的教学策略包括:关注现实生活,实现情境教学与核心素养融合;创设灵活的问题情境,调动学生的地理思维;结合生活实例讲授,引发学生的探究欲望;开展角色扮演活动,培养学生的参与和探究意识.

李桂荣

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巨野县大义镇第一中学 山东 巨野 274933

地理核心素养 地理情境教学 策略

2020

写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司

写真地理

ISSN：1674-3733
年,卷(期)：2020.(8)
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