国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透
小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
新课程标准明确指出,要求将数形结合思想作为重要的教学任务和目标,在教学中贯彻落实,提升学生的数理思维.本文围绕小学数学教学中数形结合思想的融入和渗透展开相关论述,希望对广大教职工有所帮助.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
石荣华
展开 >
作者单位：
贵州省黔西南州贞丰县平街乡云盘小学 贵州 黔西南州 562200
关键词：
小学数学
数形结合思想
融入
渗透
出版年：
2020
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
2
万方数据
