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"地理教学模型教育"在中学地理课堂教育应用调查
"地理教学模型教育"在中学地理课堂教育应用调查
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万方数据
中文摘要：
地理模型成为提供教学资源,创设教学问题情景必要的直观素材,成为教材的和学材的一部分.本文采用问卷的研究方法,获得相关数据,并对数据结果进行了分析,发现真正使用地理教学模型的学校很少,并进一步调查了不使用地理教学模型的原因,最后笔者指出了解决措施.
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作者：
张海荣
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作者单位：
广东省惠州市惠阳区中山中学 广东 惠州 516200
关键词：
地理教学模型
教学现状
原因
启发
出版年：
2020
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
3
万方数据
