农村小学三年级起步作文"艺术性"研究

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中文摘要：三年级是作文的起步阶段,这个阶段是学生构思立意、提炼素材、组织语言的重要作文阶段,同时也是发展学生语言、认知能力的重要阶段,是小学生心理特点逐渐成长的过程,因此引导学生做好写作的第一步成为教学中的重点内容.在实际教学中,教师应关注起步作文的情境,激发学生写作的动机,深入分析起步写作中存在的问题,并探索创新对应的解决策略,以便更好的用于实践当中,促进起步作文教学的有效性.

作者：

杨敏

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作者单位：

贵州省沿河县官舟镇第一完全小学贵州沿河 565311

关键词：

小学三年级起步作文教学指导

出版年：

2020

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吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量2