课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展路径

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中文摘要：幼儿是接触正规教育的其实阶段,也是培养幼儿综合素质的启蒙阶段.体育课程作为幼儿教学中的重要组成部分,能够直接影响幼儿的身心发展.因此,在体育教学中,教师需要结合幼儿心理特点和思维方式进行分析,在保证幼儿身心健康发展的基础上,激发幼儿对体育活动的兴趣,使其养成良好的体育锻炼习惯.因此,本文针对课程游戏化背景下,如何开展幼儿园体育活动进行分析,希望能够为广大教育者提供参考借鉴.

作者：

斯朗拉珍

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作者单位：

西藏昌都市八宿县第一双语幼儿园西藏八宿 854600

关键词：

课程游戏化幼儿园体育活动开展路径

出版年：

2020

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(14)

参考文献量3