初中地理教学中提升课堂教学质量的策略分析

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中文摘要：初中的地理课程是在义务教学阶段学生必须学习的一门科目.它可以帮助学生更好的认识地理环境,掌握相关地理技能以及拥有可持续发展观念.在教学的过程之中,教师需要引导学生了解相关的地理知识,联系实际的内容安排课堂教学.激发起学生的学习兴趣,鼓励学生自主学习,积极探究,才能够将课堂的效率进行提升.基于此,本文从不同方面分析初中地理教学质量提高的策略,以此供相关人士交流与参考.

作者：

张秀菊

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作者单位：

山东省东营市垦利区郝家镇中学山东东营 257508

关键词：

初中地理教学课堂教学质量策略分析

出版年：

2020

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

写真地理

ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(15)

参考文献量5