国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
核心素养下高中地理课堂教学有效性研究
核心素养下高中地理课堂教学有效性研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
培育学生核心素养,对当前课堂教学提出了更高层次的要求.有效教学能够提升学生的学习能力,改善传统教学中的弊端.基于此,本文简要分析了核心素养视野下有效教学的必要性,并提出一系列高中地理课堂教学策略,旨在实施有效教学,在核心素养的指导下,构建高水准的教学平台,引导学生对地理知识进行有效探索.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
曾昭辉
展开 >
作者单位：
江西省金溪县第一中学 江西 抚州 344800
关键词：
核心素养
高中地理
有效教学
出版年：
2020
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(16)
参考文献量
3
万方数据
