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以生为本的初中地理教学探究
以生为本的初中地理教学探究
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中文摘要:
在新课程的背景下,师生角色和传统的教学发生了很大的改变,教师越来越尊重学生的主体地位,采取以生为本的教学方式授课,以培养学生的地理综合能力.本文将结合教学实践,对与生为本的初中地理教学进行探索.
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作者:
陈雅风
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作者单位:
龙海市实验中学 福建 龙海 363100
关键词:
初中地理
以生为本
核心素养
出版年:
2020
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN:
1674-3733
年,卷(期):
2020.
(17)
参考文献量
3