首页|学习湿地知识接受生命教育——关于湿地保护校本课程的构建思考

学习湿地知识接受生命教育——关于湿地保护校本课程的构建思考

扫码查看
湿地是生命的摇篮,湿地与生命之间总有无法割裂的联系.因此,在以湿地知识教学为重点的校本课程开发中,我们应该重视渗透生命教育,让学生们在了解湿地,接近湿地的过程中,感受湿地中生命的缤纷多彩,在了解中产生敬畏自然、保护湿地、呵护生命的美好情感,建议正确的生命意识与生命观念.

刘爱娟

展开 >

山东省东营市春晖小学 山东 东营 257091

湿地保护 校本课程 生命教育

2020

写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司

写真地理

ISSN:1674-3733
年,卷(期):2020.(17)
  • 1