体育教学中学生的积极性是决定体育教学质量的重要因素,教师可以利用体育游戏开展教学,使学生能够在教学中更加积极主动地展开训练.传统教学模式十分枯燥,学生在重复性地训练中很难产生足够的兴趣,且教学效果并不理想.所以本文针对游戏教学法在教学中的应用进行简要分析,旨在通过体育游戏教学更好的调动学生的体育参与积极性.所谓的体育游戏就是按照一定的目的和规则进行的一种有组织的体育活动,具有娱乐性、趣味性、积极性、智力性的特征.它不仅能增强体质,而且能陶冶学生的情操,开发智力.本文主要从引入体育游戏对初中体育教学中的作用和选用体育游戏时需要考虑的因素展开了探讨.
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