新课标下高中生地理实践力培养校本化策略

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中文摘要：《地理教育国际宪章2016》明确指出"地理教育的育人价值在于,为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民所必需,并有助于终身欣赏和认识这个世界.积极面对并有能力解决人类面临的生态破坏和环境污染的种种环境问题."实现这样育人价值的关键是引导年轻人积极行动,并在行动中活跃起来,关注、欣赏这个世界,对其面临的各种问题承担责任.而积极行动的意识和能力,需要在真实情境中通过实践训练提高.这是全球地理教育的关注点.

作者：

舒春霞

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作者单位：

浙江省衢州第二中学浙江衢州 324000

关键词：

地理实践培养策略

出版年：

2020

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

写真地理

ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(21)