引导学生自主探索培养学生自学及创新能力

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中文摘要：苏霍姆林斯基认为,教学就是教给学生能借助已有知识,去获取新知识的能力,并使学习成为一种习惯性活动.他主张:教师应当使学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的东西,使他们面前出现疑问,让学生对自己的知识仓库加以清点,回顾.引导学生在思考中掌握知识,在掌握知识中发展自己的创新能力.这一观点的核心就是要把学生被动的接受知识,变为主动地获取知识,使学生主动参与探求知识的过程,使学生主动性得到发展.因此说中学语文教学的根本目标,就在于培养学生的自学能力,创新能力和自我发展能力.

作者：

刘瑞

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作者单位：

山东省新泰市青云中学山东新泰 271200

关键词：

引导自主探索培养自学创新能力

出版年：

2020

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(21)

参考文献量1