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基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考
基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考
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万方数据
中文摘要：
小学是学生教育的基础阶段,其教育成果对小学生今后的成长往往有着潜移默化的影响.尤其是在素质教育时代背景下,国家教育部门关注的重点,已经不再局限于学生的知识方面,更多的是从思想、道德等综合层面进行衡量,对于学生今后的成长而言至关重要.本文将结合实际情况,对小学道德与法治课与法治教育融合的有效路径进行详细分析,以期为今后开展的有关工作提供借鉴参考.
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作者：
李文冀
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作者单位：
广饶县大王镇实验小学 山东 东营 257300
关键词：
小学
道德与法治课
法治教育
融合路径
出版年：
2020
DOI：
10.12215/j.issn.1674-3733.2020.25.199
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(25)
参考文献量
5
万方数据
