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如何引导学生在生活中学习数学

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教师在教学中应当关注学生的发展,从学生的实际出发,并结合生活实际,从实际出发,改变陈旧的教学方法;从知识的权威者到学生学习的参与者;创造问题情境,激发学生的创造欲望;创设操作情境,激发学生的创新意识,引导学生在生活中学习数学,才能取得卓著成效的教学效果,从而提高教学质量.

邓光达

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贵州省六盘水市水城县玉舍镇玉舍小学 贵州 水城 553015

学习数学 生活实际 问题情境 创新意识 教学效果

2020

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.25.205

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吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733
年,卷(期)：2020.(25)
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