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提高初中地理课堂教学有效性的策略
提高初中地理课堂教学有效性的策略
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万方数据
中文摘要：
初中地理知识的学习能够丰富学生在地理方面的知识,同时学生可以利用地理知识获得进步与发展.当下初中地理课堂的教学出现效率低、质量低的现象,主要是由很多种因素导致的,当然其中最为主要的因素是思维能力较弱与老师的教学方法不合理.本篇文章将在探索中寻找更好的教学策略,逐步提升初中地理课堂教学的质量和效率.
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作者：
史新珍
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作者单位：
乌鲁木齐市第十六中学 新疆 乌鲁木齐 830049
关键词：
初中地理
有效性
策略
出版年：
2020
DOI：
10.12215/j.issn.1674-3733.2020.27.219
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(27)
参考文献量
3
万方数据
