地图具有将形象与抽象统一起来的功能,是地理教学与学习的重要工具.学会阅读地图,培养地理读图能力,符合新课程标准教学要求.初中生处于形象思维向抽象思维的过渡期,也是其系统学习地图的起始阶段.以地图为突破点,有利于激发学生学习地理的兴趣,克服地理"畏难"心理,树立学习地理的信心.初中地理教学中,许多学生存在对地图认识不清,解读困难的现象,不仅影响到自身对地理知识的掌握,也影响到初中地理教学效率,加强初中地理学生读图能力培养,将有助于学生学习能力的提升.本文将对读图能力进行简单介绍,并提出初中地理学生读图能力培养的相关措施,希望能够为相关工作提供参考.
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