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高中信息技术生活化教学策略初探
高中信息技术生活化教学策略初探
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万方数据
中文摘要：
应试教育背景下,信息技术课堂长期不受重视,甚至存在的目的 就是应付教育要求,并且由于割裂了信息技术与生活,导致学生上课不认真,枯燥的教学内容也让学生无法适应,快速发展的生活使学生心境浮躁,也不能对教师所传授的内容沉下心去理解.因此要重新构建信息技术与生活的关系,让生活化的课堂将信息技术直观的呈现在学生面前,激发学生的课堂参与性的同时培养学生良好的学习素质.
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作者：
季文妮
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作者单位：
永嘉县永临中学 浙江 温州 325106
关键词：
信息技术
生活化课堂
高中教学
出版年：
2020
DOI：
10.12215/j.issn.1674-3733.2020.30.183
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(30)
参考文献量
1
万方数据
