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基于核心素养下的小学音乐课堂合唱教学初探
基于核心素养下的小学音乐课堂合唱教学初探
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万方数据
中文摘要：
小学音乐教育是实施素质教育的重要途径,小学音乐教师在合唱教学中,应聚焦学生核心素养,让学生接受美的熏陶,能真正认识和了解合唱艺术,成为终身享受艺术美感的人.本文结合教学实践,对核心素养下,如何创新小学音乐合唱教学,给出了相应的几点建议.
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作者：
张瑜
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作者单位：
青岛市城阳区国城小学 山东 青岛 266109
关键词：
小学音乐
核心素养
合唱教学
出版年：
2020
DOI：
10.12215/j.issn.1674-3733.2020.31.181
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(31)
参考文献量
1
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