比较法在高中地理教学中的应用——以北美为例

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比较法在高中地理教学中的应用——以北美为例

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万方数据

中文摘要：比较法是逻辑思维方式的一种,在高中地理教学中应用比较法进行地理知识的教学,可以将不同的地理事物、规律、原理进行思维加工分析,促进学生对知识共性和差异的掌握.

作者：

张莉苹

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作者单位：

成都七中实验学校四川成都 610000

关键词：

比较法高中地理北美

出版年：

2020

DOI：

10.12215/ji.ssn.1674-3733.2020.32.189

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吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(32)

参考文献量1