问题导学在高中地理教学中的应用价值

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中文摘要：对于高三阶段的学生而言,掌握正确的学习方法有着无可比拟的意义和优势,正确的教学方法可以让学生放弃自我的错误学习方法,同时让学生行走在正确的学习之路上,克服更多的学习问题和地理学习障碍,同时成为一个善于分析知识、善于攻克知识难题的个体,提高自我的分数.高中地理教师需要把问题导学案的精髓和核心要义呈现给学生,从而让学生在使用问题导学的时候,能够节省时间,更好地克服自我的学习问题,由此可以实现自我的长足突破.

作者：

任方方

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作者单位：

阜阳市第十中学安徽阜阳 236000

关键词：

高中地理教学模式问题导学应用价值教学影响

出版年：

2020

DOI：

10.12215/ji.ssn.1674-3733.2020.32.197

写真地理

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(32)

参考文献量3