国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中历史与社会高效教学策略探究
初中历史与社会高效教学策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
初中阶段的学生虽然已经掌握一些基本的学习方法,但是学习能力还是有所欠缺,同时在教学时,学生仍然以兴趣学习为主.在中学阶段教学中,历史与社会这门科目囊括地理与历史两门学科,历史是由故事构成,学生比较感兴趣.但是地理知识抽象,学生学习起来有一定的困难.为及时解决这一问题,本文就初中地理高效教学策略进行了探究.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨奕
展开 >
作者单位：
杭州市余杭区临平第五中学 浙江 杭州 311100
关键词：
初中地理
高效教学
历史与社会
策略探究
出版年：
2020
DOI：
10.12215/ji.ssn.1674-3733.2020.32.206
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(32)
参考文献量
3
万方数据
