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"微课程"理念在高中地理教学中的应用
"微课程"理念在高中地理教学中的应用
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万方数据
中文摘要：
"微课程"是现代化教育发展背景下较为新颖的一种教学方式.最早由美国的戴斯·彭罗斯提出.国内最早涉及这一概念的是胡铁生."微课程"作为新引进的教学方式与传统教学方式相比具有显著优势."微课程"正逐渐被引入高中地理的教学实践中,与传统教学方式相结合,两者取长补短,为高中地理教育做出贡献.
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作者：
刘代欧
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作者单位：
湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学 湖北 恩施 445000
关键词：
"微课程"
理念
高中地理教学
应用研究
出版年：
2020
DOI：
10.12215/ji.ssn.1674-3733.2020.32.211
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(32)
参考文献量
3
万方数据
