德育对学生的影响是深刻的、全方位的、多维度的.在中学历史教学活动中加强德育对中学生人生观价值观的培养具有重大意义.从集体主义出发,它是我国现阶段社会主义现代化建设的重要条件和保证,更是实现我国教育目的 的基础;从个人角度来看,它是青少年健康成长必不可少的条件.由此看来,德育的教育一直是中学历史教学中不可或缺的一部分.简单地说,历史主要是由人物、时间、地点和事件构成.相对于事件等历史素材,历史人物的德育功能更为凸显.初中生的心理特点也使他们容易受到历史人物的影响,故历史教师往往利用历史人物对学生进行德育.本文特别强调的是,对学生进行德育必须坚持与时俱进的基本原则,即无论是历史人物的选用,还是德育内容的选择,以及德育功能的实现途径都必须体现时代特色.
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