奥尔夫认为,节奏是音乐的第一要素,是音乐的生命力之源泉.节奏是音乐构的三大要素之一,是音乐艺术表现的重要手段.节奏是音乐的精髓,也是音乐中最具有人的本能的东西.同时节奏感是音乐能力的重要组成部份,要感受音乐,理解音乐,首先就要感受节奏,通过节奏引发身体的共叫,从而到达欣赏音乐、感受音乐的目的 .节奏是将长短和强弱不同或相同的音,按一定的规律组合起来,这一概念比较抽象,幼儿难于理解,但幼儿对节奏却是最敏感的,而节奏就存在于我们的四周生活中,因此要让幼儿理解节奏,对节奏感爱好,必须根据年龄特点,从幼儿现实生活进手,发掘节奏,寻觅节奏.基于此,本文就奥尔夫音乐教学中的节奏及其控制措施进行了阐述.
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