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浅谈物理课堂如何利用提问来提高教学效率
浅谈物理课堂如何利用提问来提高教学效率
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万方数据
中文摘要：
课堂提问,是师生进行教与学双边活动的重要形式,是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方法,是传递信息的有效途径.通过适当的课堂提问,教师能多角度、深层次地调动学生主动思维,使教与学的双边活动达到一种和谐的交流状态,有助于教学质量的提高.
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作者：
张亭亭
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作者单位：
河北省衡水市景县梁集中学 河北 衡水 053500
关键词：
课堂提问
解决问题
思维能力
出版年：
2020
DOI：
10.12215/j.issn.1674-3733.2020.33.194
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(33)
万方数据
