高中地理教学过程中增强学生形象理解能力的策略探讨

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中文摘要：在高中地理的学习过程当中,学生需要对于书本上的重点知识内容有非常熟练的掌握.因此在教学的过程当中教师所要注意的重点教学目标不仅是提高学生对于基础知识的理解程度,还要注意通过合理的教学方法来让学生对于知识的记忆程度不断加深.在高中地理的教学过程当中提高学生的形象理解能力可以帮助学生对重点知识记忆大大的提高,教师应当不断思考如何通过有效的教学活动来提高学生的这种学习能力.

作者：

肖明

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作者单位：

新疆库尔勒市第二师华山中学新疆库尔勒 841000

关键词：

高中地理理解能力结合实际深入讲解课堂讨论

出版年：

2020

DOI：

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.33.196

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

写真地理

ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(33)

参考文献量2